aDsr - association Dyslexie suisse-romande

1.4 Les indicateurs de la dyslexie diffèrent-ils d’une langue à l’autre ?

Quelle que soit la langue d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe, on observera des erreurs typiques similaires, à savoir des additions de lettres ou de
syllabes, des omissions, des répétitions, des inversions et des substitutions.

Néanmoins, les caractéristiques structurelles de la langue d'apprentissage induiront des difficultés propres qui ne sont pas observées dans les langues présentant d'autres caractéristiques. Ainsi par exemple, les contractions et décontractions de mots sont très fréquentes en français car cette langue présente de nombreux articles et conjonctions. Ces erreurs sont nettement moins souvent observées par exemple en anglais.

BrowseAloud

Accédez à la lecture vocale du site de l'aDsr!

Pour lire cette page en police Dyslexie de Christian Boer.