aDsr - association Dyslexie suisse-romande

1.6 Qui doit expliquer la dyslexie à un apprenant dyslexique ?

C'est le rôle de tous les intervenants qui entourent l'apprenant dyslexique de lui expliquer sa condition, et donc également le vôtre. Comme suggéré dans la section 3
de la formation, vous pourriez discuter seul(e) avec l'apprenant dyslexique pour savoir s'il désire parler de son trouble d'apprentissage devant la classe. Si tel est le
cas, vous pouvez organiser un débat sur le sujet, que le témoignage de l'apprenant viendrait alimenter. Dans tous les cas, il est essentiel de déculpabiliser l'apprenant dyslexique en insistant sur l'origine neurobiologique de sa condition. Il faut à tout prix lui faire comprendre que « ce n'est pas de sa faute ».

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Pour lire cette page en police Dyslexie de Christian Boer.