aDsr.CH

Motivation scolaire

Laurent Pantet — 2012-03-18T16:02:10Z

Organisée par l'association des parents d'élèves de l'école secondaire de Corgémont.

Cliquez sur le lien suivant pour accéder à la présentation : http://www.esbv.info/officiel/confe...

Prochaine rencontre « aDsr Jura Bernois » le 22 mars 2012, 20 H 00 à l'Aula de l'école primaire de Saint - Imier

Laurent Pantet — 2012-03-18T15:55:11Z

Présentation de M. Treyvaud, osthéopathe, suivi d'un forum de discussions. - Activités

Réponses à vos questions sur la DYSLEXIE

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:53Z

Réponses à vos questions sur la DYSLEXIE
Dumont Annie - Solal (2003)
ISBN : 2263034714 - 238 pages

Commentaire : La dyslexie est un trouble dans l'apprentissage du langage écrit qui affecte aujourd'hui plus de quatre millions de personnes en France. Dans les cas extrêmes, elle peut entraver la scolarité et freiner la réussite professionnelle. Comment en guérir ? Voici un ouvrage pratique et complet pour en comprendre les mécanismes et aider à trouver la meilleure thérapie. En 118 questions, l'auteur répond à toutes vos interrogations : comment déceler la dyslexie, que faire quand on est parent d'un enfant dyslexique, non seulement pour lui-même, mais aussi pour soi ? Annie Dumont, s'appuyant sur l'étude de nombreux cas et les découvertes les plus récentes effectuées en médecine, en psychologie et en orthophonie, permet enfin d'y voir clair au milieu de discours parfois contradictoires. Un guide efficace enrichi de la liste des associations et des sites Internet utiles.

Aider l'enfant dyslexique

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:51Z

Dyslexies, dysorthographie, dysgraphie
	Réponses à vos questions sur la DYSLEXIE Dumont Annie - Solal (2003) ISBN : 2263034714 - 238 pages
	Commentaire : La dyslexie est un trouble dans l'apprentissage du langage écrit qui affecte aujourd'hui plus de quatre millions de personnes en France. Dans les cas extrêmes, elle peut entraver la scolarité et freiner la réussite professionnelle. Comment en guérir ? Voici un ouvrage pratique et complet pour en comprendre les mécanismes et aider à trouver la meilleure thérapie. En 118 questions, l'auteur répond à toutes vos interrogations : comment déceler la dyslexie, que faire quand on est parent d'un enfant dyslexique, non seulement pour lui-même, mais aussi pour soi ? Annie Dumont, s'appuyant sur l'étude de nombreux cas et les découvertes les plus récentes effectuées en médecine, en psychologie et en orthophonie, permet enfin d'y voir clair au milieu de discours parfois contradictoires. Un guide efficace enrichi de la liste des associations et des sites Internet utiles.

	Aider l'enfant dyslexique Jumel Bernard - InterEditions (2009) ISBN : 2729609598 - 176 pages
	Commentaire : L'auteur démontre comment les troubles émotionnels de l'enfant peuvent profondément affecter la relation d'enseignement et l'apprentissage de la lecture, et être à l'origine des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Le lecteur trouvera dans ce livre : le récit détaillé de deux types de remédiation ; de nombreux témoignages d'enfants dyslexiques ; des questions/réponses et des cas pratiques.

Aider l'enfant dyslexique
Jumel Bernard - InterEditions (2009)
ISBN : 2729609598 - 176 pages

Commentaire : L'auteur démontre comment les troubles émotionnels de l'enfant peuvent profondément affecter la relation d'enseignement et l'apprentissage de la lecture, et être à l'origine des troubles dyslexiques et dysorthographiques. Le lecteur trouvera dans ce livre : le récit détaillé de deux types de remédiation ; de nombreux témoignages d'enfants dyslexiques ; des questions/réponses et des cas pratiques.

Réponses à vos questions sur la DYSLEXIE
Dumont Annie - Solal (2003)
ISBN : 2263034714 - 238 pages

Nouvel article

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:48Z

J'apprends à lire avec les couleurs
Leredde Elizabeth (2007)
ISBN : 9782952992701

Commentaire : Depuis qu'on me les a apprises, j'ai toujours vu les voyelles (et les chiffres) en couleur. Aussi, lorsque j'ai à mon tour appris à lire à mes enfants, j'ai eu l'idée d'associer une couleur à chaque son composé ; chaque son est ensuite représenté en couleur pendant une vingtaine de pages, ce qui laisse à l'enfant le temps de le mémoriser. La méthode elle-même est entièrement syllabique, à l'exception d'une dizaine de mots très usuels (et, est, c'est, dans, au, …), qui permettent de donner plus de sens aux premières histoires. Et afin de pouvoir utiliser un vocabulaire plus étendu, les mots que l'enfant n'a pas encore appris à lire sont remplacés par des dessins. Après quelques histoires simples, pour commencer, et trois petits livrets (inclus dans le livre), qui donnent aux petits l'impression gratifiante d'avoir lu un livre entier, j'ai alterné fiches nature et histoires à suivre. Le code couleur, qui n'est qu'une étape, disparaît peu à peu, et lorsque l'enfant a acquis un peu de maîtrise, il s'en détache spontanément. Le livre est abondamment illustré (plus de 300 dessins), et présenté avec beaucoup d'humour, ce qui le rend très attractif pour les enfants. Il est recommandé par l'AFEP (Association Française des Enfants Précoces), et a également séduit de nombreuses orthophonistes, qui y ont vu un outil d'apprentissage original et efficace.

Lector et Lectrix

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:43Z

Lector et Lectrix : Apprendre à comprendre les textes narratifs, CM1-CM2-6^e (4^e année, 5^e année et 6^e) SEGPA (= section d'enseignement général et professionnel adapté) - (1Cédérom)
Cèbe Sylvie, Goigoux Roland - Retz (2009)
ISBN : 272562732X - 167 pages

Commentaire : Elaboré en collaboration avec une centaine d'enseignants, Lector & Lectrix est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension des textes narratifs. Utile à tous les élèves, il est conçu pour répondre aux principales difficultés de compréhension de ceux dont on dit : " Ils déchiffrent bien, mois ils comprennent mal. Avec Lector & Lectrix, les élèves apprennent que la lecture ne se réduit pas au déchiffrage des mots et qu'elle repose sur un processus actif de construction de représentations mentales qu'ils sont entraînés à élaborer pas à pas.

J'apprends à lire avec les couleurs

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:39Z

J'apprends à lire avec les couleurs
Leredde Elizabeth (2007)
ISBN : 9782952992701

Méthode syllabique d'apprentissage de la lecture

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:37Z

Méthode syllabique d'apprentissage de la lecture
Acquisition simultanée de la lecture et de l'orthographe des sons
Patry-Morel Cécile - Solal (2007)
ISBN : 2353270301 - 92 pages

Commentaire : Cécile Patry-Morel est orthophoniste. Confrontée depuis trente ans aux troubles du langage écrit, elle a élaboré cette méthode de lecture dans le but de prévenir les échecs. Il ne s'agit donc pas d'une méthode de rééducation, mais d'une méthode d'apprentissage, de type syllabique, pure et simple, permettant d'acquérir, dans de bonnes conditions, la lecture, l'écriture et l'orthographe. L'auteur, sensible à l'intérêt des enfants, ainsi qu'à celui des parents, a évité des apprentissages fastidieux et aléatoires, afin de conduire l'enfant au succès dans la confiance et dans la joie.

Comment fait-on pour apprendre à lire ?

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:33Z

Comment fait-on pour apprendre à lire ?
Dumont Laure - Bayard Jeunesse (2007)
ISBN : 978-2-7470-2382-5 - 55 pages

Commentaire : Voici un mode d'emploi à l'usage des parents curieux de connaître les règles du jeu et désireux de faire le point sur les différentes méthodes d'apprentissage de la lecture.

L'alphabet des cinq sens

Section Neuchâtel — 2011-11-09T09:01:31Z

L'alphabet des cinq sens
Zékri-Hurstel Régine - Robert Laffont (2006)
ISBN : 2221104269 - 142 pages

Commentaire : Apprendre à lire et à écrire en sollicitant le toucher, l'odorat, la vue, l'ouïe et même le goût ! C'est la révolution que propose le docteur Régine Zekri-Hurstel avec l'invention de son alphabet sensoriel. Premier prix du Salon mondial de l'innovation, reconnu par l'Unesco dans ses programmes d'éducation, validé par l'Education nationale comme outil d'éveil pour les enfants de grande section de maternelle et de lutte contre la dyslexie et l'illettrisme, l'A/Z sensoriel entre enfin dans le, écoles ! L'histoire de cet alphabet est un roman passionnant. La neurologue dévoile ici les clefs de son invention et sa méthode d'apprentissage, qui permettent déjà à des centaines d'enfants et d'adultes venus la consulter du monde entier de se réconcilier avec la lecture et le plaisir d'apprendre.